Inscripciones abiertas · Plazas limitadas

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Centro de Educación Inicial · Carrasco, Montevideo

Un segundo hogar
desde 1983.

Maternal desde los 6 meses y educación inicial hasta nivel 5, educando en valores y junto a la familia.

1983
Abrimos en Carrasco
43
Años con las mismas familias
6 meses a 5 años
Maternal e inicial
8 a 16:30
Con flexibilidad horaria

Un segundo hogar. Esa es nuestra carta de presentación.

A lo largo de todos estos años nos identificamos en la zona como una institución que apunta siempre al trabajo con la familia, atendiendo las necesidades de cada uno.

La calidad de la educación que se elija para los hijos en esta fase de su desarrollo tendrá a largo plazo una importancia considerable. Por eso trabajamos en grupos pequeños, con maestras que conocen a cada niño y a cada familia por su nombre.

Familias y niños compartiendo una fiesta en el jardín
Autorizado por CEIP N.º 120

Nuestra propuesta

Favorecer una feliz inserción al jardín. ¿Cómo?

  • Haciendo del jardín una verdadera extensión del ambiente familiar, con un espacio de seguridad, apoyo y bienestar para el niño y para su familia.
  • Cuidando que la primera separación de mamá y papá sea positiva, con una adaptación gradual que respeta los tiempos de cada alumno y de cada familia.
  • Promoviendo una enseñanza personalizada, flexible y abierta.
  • Respetando a cada niño como ser único, con sus fortalezas y debilidades, y apoyando también a quienes requieren de apoyo especial.
  • Abordando el desarrollo de cada niño desde lo preventivo.
  • Incorporando hábitos personales, normas sociales y de convivencia.
  • Desarrollando la capacidad de discernir qué actitud es la adecuada en cada circunstancia.
  • Favoreciendo la autoestima y el crecimiento personal, valorando y respetando a los demás.
Brindamos
Los recursos materiales en juegos didácticos y juguetes atractivos y seguros, adaptados a cada etapa de los niños.
Facilitamos
Situaciones estimulantes que pongan en marcha el juego, la experimentación y la exploración del mundo que lo rodea.
Posibilitamos
Aportes humanos externos que enriquezcan la complementación que se trabaja durante el año.

La sigla que nos identifica

En el transcurso del aprendizaje apostamos a promover vías que posibiliten instancias en las cuales cada niño recorra su propio camino, respetando sus propios tiempos como ser único.

Buscamos una educación que apunte a los valores, acompañando y aunando criterios con la familia. Teniendo en cuenta que no hay una única inteligencia, según Howard Gardner, estimulamos y potenciamos que cada niño pueda desarrollar su propio potencial.

¿Cómo se promueven las vías al conocimiento?

Nuestra metodología responde a una propuesta abierta, activa y flexible en salas de multiedad. Las docentes planifican en forma colaborativa los proyectos y secuencias didácticas, organizando las actividades en pequeños subgrupos que pueden coincidir o no con las mismas edades cronológicas. Esta postura responde a la riqueza de la interacción de edades y al respeto por los intereses y necesidades de cada niño y niña.

De esta forma estamos educando las emociones y el encuentro con los demás, aprendiendo desde pequeños a convivir en una sociedad diversa, heterogénea y cambiante.

¿Qué tener en cuenta al elegir un centro educativo?

Loris Malaguzzi, precursor de la propuesta pedagógica Reggio Emilia, habla de la escuela ideal como «una escuela amable»: aquella en la que todos (niños, docentes y familias) son conocidos por sus nombres, como una gran familia. Donde el niño y la niña hacen la transición oportuna y favorable a su desarrollo emocional e integral, sin forzarlo y sin apurar etapas.

Las cosas de los niños y para los niños se aprenden solo de los niños.

Loris Malaguzzi

¿Cómo aprendemos? A través de espacios que propicien:

Diseñamos cuidadosamente los espacios para satisfacer las necesidades de desarrollo de todos y cada uno de los niños.

Dos niños jugando en el subibaja del patio

El juego

En Nubecita todo lo aprendemos jugando e interactuando con los demás. El juego libre es la verdadera necesidad en el desarrollo de los niños y niñas.

Jugar para un niño es la posibilidad de recortar un trocito de mundo y manipularlo, solo o acompañado de amigos, sabiendo que donde no pueda llegar lo puede inventar.

Francesco Tonucci

El movimiento libre

Espacios amplios y salas con materiales adecuados para el libre movimiento, que acompañan un desarrollo natural y el descubrimiento del propio cuerpo.

El movimiento activo del niño, cuya iniciativa asume él y que él mismo ejecuta, posee un papel preponderante en el conocimiento del propio cuerpo y en la autoconciencia.

Emmi Pikler

El contacto con la naturaleza

Favorecemos el cuidado de la naturaleza y el amor hacia las plantas y los animales, con espacios vivenciales como la huerta y el cuidado de mascotas.

La naturaleza es sabia y, al igual que una semilla, cada niño contiene ya en su interior todo lo necesario para crecer. Tan solo necesita amor y sentirse respetado.

María Montessori
Niños trabajando con papeles de colores en el taller de plástica

Las manifestaciones artísticas

Talleres de expresión plástica, juegos con ritmo y música, expresión corporal y estimulación en nuestra sala multisensorial.

Promover exploraciones sensoperceptivas y experiencias afectivas, sociales y cognitivas que fomenten las potencialidades expresivas y creativas, fortaleciendo la autoconfianza.

Marco curricular CEIP
Bebés jugando sobre una manta en el patio

Maternal

Desde los 6 meses

Niña rallando queso en el taller de cocina

Educación inicial

Hasta nivel 5 años

Contamos con un equipo profesional comprometido, donde maestros y técnicos como psicóloga y psicomotricista, junto a otros profesores especiales, apuntan a un trabajo interdisciplinario.

  • Taller de psicomotricidad
  • Sala multisensorial
  • Huerta y mascotas
  • Expresión plástica y musical
  • Salas de multiedad
  • Protocolos MSP

Lo que dicen quienes ya pasaron por acá.

Fue mi jardín, mi segundo hogar. Hoy es el jardín que elegimos para nuestro hijo. Nubecita es una segunda familia, y eso no se consigue en cualquier parte.
María Laura Montilla Exalumna y mamá
Mis dos hijas van desde que son bebitas y me las cuidan como si fueran de la familia. Es una tranquilidad saber que están bien y van súper contentas.
Leti Maiche Mamá
Tienen una excelente atención y los niños disfrutan muchísimo. Es un lugar súper completo para el crecimiento de los más pequeños.
Carlos Rumbo Papá
Mis hijas pasaron años felices y hermosos en Nubecita. Excelente centro educativo.
Silvana E. Hernández Mamá

Contacto

Vení a conocernos.

Escribinos y coordinamos una visita para que conozcas las salas, el patio y al equipo. Respondemos a la brevedad.

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